增强高校思政课亲和力与感染力的实现路径——以《中国近现代史纲要》课为例

摘要

新冠肺炎疫情爆发以来,中国人民在中国共产党的领导下进行伟大的战“疫”斗争,这为高校思想政治理论课教学提供丰富的现实素材。如何在《中国近现代史纲要》的课堂上传递战“疫”精神正能量,弘扬伟大的抗疫精神,应注重从教师自身的努力,教学内容的设计,教学方法的多样化,教学模式的混合运用等方面进行探索,增强《中国近现代史纲要》课的亲和力与感染力。