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陈麒胜;
先决条件; 状元; 直销; 行业;
机译:基于先决条件与内存的任务准备:先决条件可在两个任务而不是四个任务的情况下提高性能
机译:农产品直销基地成功的秘诀-成为我们小镇引以为傲的直销基地-
机译:成为或不成为绿色:探索个人主义和集体主义作为环境行为的先决条件
机译:“四个实践”暗示内容“四个整体”成为“四个创新”成为目标
机译:成为日经:跨文化身份在跨文化形式的思考,以书面血统的四个西班牙语作家
机译:老年人何时成为残疾人?最高年龄老年人的小组研究中感知到的残疾的社会和健康先决条件
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:具有asCa的后共用包络二元V471 Tauri的冠状元素丰度
机译:用于控制充气产品通过层状层状元件中的四个元件的阀,第一层具有穿孔的第三层,在第三层直线切割中,第一层状元件和第二层状元件之间具有可移动的层状元件;第四元素层流阻塞空气出口。
机译:用于敞篷汽车和敞篷车的车身壳体结构的结构元件,其A柱具有两个柱状元件,其中前一个柱状元件在薄板设计中形成为下柱状元件,并由铝制成
机译:膨胀节易于连接位于彼此正交的平面中的四个或更多管状元件,其中之一是穿过接头的连续管状元件
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