基于新课程下高中地理有效教学策略初探

摘要

高中地理课堂教学中让学生理解知识、掌握知识、学会运用知识,教师就必须在课堂教学策略上下功夫。本文分析了新课程背景下高中地理课堂教学策略转化的方法和路径,为培养学生地理综合素养和地理学习兴趣奠定了良好的基础,让素质教育理念更加深入人心。