试论小学语文班主任教育教学管理的有效结合方法

摘要

随着新时期课程改革的如火如荼推进，对学生核心素养的培养受到社会各界的高度重视。在小学阶段，学生会不自觉的将班主任教师作为自身成长道路上的标杆，模仿班主任的言行举止和价值观念。因此，小学语文班主任教师必须认识到自己肩负着教书育人使命，优化教育教学管理策略，推动学生正确价值观的形成，为学生的终身发展夯实基础。