高中体育教学中合作学习的优化方法

摘要

在高中体育学科教学过程中运用合作学习的理论展开教学，能够更好地帮助学生提升自身的心理素质和身体素质。就目前而言，合作理论教学运用到实际教学过程中还存在实质合作不足，学生主动性较低，合作学习类型较为单一等问题，因此，教师应当提升分组的科学性，明确教学目标，进而更好的展开高中体育教学。