转变体校教育观念 针对学生实际提高教学质量

摘要

1.体校学生文化学习存在的问题及主客观原因: 体育运动学校具有学训结合、读训并重的办学特点。学生由于运动训练所造成的身体负荷和激烈比赛所造成的精神压力是同龄学生所无法想象的,其文化学习存在的问题及主客观原因表现在: 1.1大部分学生文化基础知识较差,水平参差不齐。少数学生存在着不学习混文凭现象。 1.2训练比赛任务繁重,体力消耗较大,一些学生上课无精打采,注意力涣散,学习训练争时间争体力现象严重,学训矛盾十分突出。