数的产生

         

摘要

<正>如果我们穿过"时间隧道"来到远古时代,和我们的祖先——古猿在一起,我们会发现他们根本不识数,他们对事物只有"有"与"无"这两个数学概念.古猿通过直立行走使手脚分工,通过劳动逐步学会使用工具与制造工具,并产生了简单的语言,这些活动使古猿的大脑日趋发达,最后完成了由猿向人的进化.这时的原始人虽没有明确的数的概念,但已由"有"与"无"的概念进化到"多"与"少"的概念了.

著录项

  • 来源
    《初中生世界》 |2014年第37期|32-32|共1页
  • 作者

    祁荣圣;

  • 作者单位

    江苏省扬州市江都区高汉中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G634.6;
  • 关键词

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