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黄进风;
苏州市高新区第三中学;
机译:Silvy Chakkalakal, 图片中的世界。 Friedrich J. Tistouche的经验和证据?儿童的图画书“(1790-1830) i>世界上的世界。 Friedrich J. Tistouche的经验和证据?儿童图画书“(1790-1830) ,g?廷登:瓦斯坦2014. 453?S.,B。€?42.90。 ISBN 978-3-8353-1559-4。
机译:现实世界中的拒绝书:通过学习拒绝书来提高对现实世界/健康经济手稿的接受率
机译:国际图联儿童?青少年图书馆小组委员会“让我们用图画书认识世界”和国际儿童图书馆展览会“世界各国知道图画书”
机译:战后紧接着在广岛进行的建筑设计比赛中,与设计建议书相关的原型和类似类型的研究(第7部分)。世界和平纪念教堂丹下健三的建议书和August Peret教堂的设计Le Lancie
机译:如何不走出世界:哥林多前书14:13--25和早期基督徒扩张的社会基础。
机译:研究议定书以调查虚拟世界的使用提供营养教育
机译:关于语言的三本书:赞成诺姆,反诺姆,净诺姆Jerome A.Feldman从分子到隐喻:语言的神经理论布拉德福德书2006 MIT出版社0262062534360页保罗·斯莫伦斯基·杰拉尔丁·莱根德雷和谐思想:从神经计算到最优性理论沃尔·布拉德福德书2006年:528卷。 I:认知架构(xxiv + 563页);卷II:语言和哲学含义(xxiv + 611页)查尔斯·杨无限礼物:儿童如何学习和学习世界语言2006年抄写员0743237560288页
机译:臭氧消耗的科学评估:2010年。(根据“关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书”第6条)。世界气象组织全球臭氧研究和监测项目第52号报告
机译:在世界各国和世界均等的条件下,能够在世界范围内统一主页并发展世界范围内的通信网络,国家通信网络和系统的世界范围的国际统一通信理论开发方法
机译:增强现实世界对象的真实性扫描或进入地理围栏以显示虚拟对象并在虚拟世界中显示现实世界活动并具有真实世界地理特征
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