精彩变换放飞思想

摘要

伽利略曾说过，“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”。故而数学学习可以通过原题延伸出更多具有相关性、相似性、相反性的新问题，深度挖掘例习题的教育功能，可以引发学习兴趣，唤起创造意识，从而实现效率的最大化。现以苏科版《数学》九年级上册99页习题1为例，展开我们的拓展之旅。