拯救人文教育

摘要

人文教育的概念很多,但总离不开＂人＂＂文＂二字。有人性的教育、有文化的教育,才能构成人文教育,才能让学生精神成人。人文教育的缺失,有目共睹：后高考现象此起彼伏,撕书狂欢已成常态;吊瓶班、光膀子班大行其道,唱赞歌者不乏其人;沂水春风已成遥远绝响,辱生弑师事件时有发生。分数至上,必然带来教育的异化、人的异化。2014年2月18日,复旦投毒案嫌疑人林森浩一审被判处死刑。