绩效棱柱法下高校社会责任评价方法探讨

摘要

cqvip:高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的主要标志,如何实现高等教育的内涵式发展,提升教育水平,更好地履行高校的社会责任是我们每个教育工作者必须认真思考的问题。然而现实中,对高校社会责任的履行缺乏一套较为科学完整的评价方法,因此建立一套科学的高校社会责任评价方法迫在眉睫。绩效棱柱法从利益相关者角度出发,用五个维度评价主体绩效,运用于高校的社会责任评价有利于高校战略、动态调整办学过程中的定位、办学方法,体现了柔性的管理思想。