浅析多媒体仿真头模系统在口腔内科临床前期的应用

摘要

口腔内科学是一门科学性、技巧性、实践性很强的临床学科，它不仅要求学生掌握扎实的基础理论知识，更要求学生具备较高的临床操作技能和临床分析能力。临床前期的实验课教学是口腔内科学教学的重要组成部分，是学生接受实践锻炼和提高实践能力的课堂，是一个提高学生的学习自觉性、积极性以及培养学生的综合素质和创新意识的重要过程，