民族传统体育课程融入思政元素的问题与策略研究--以吉首大学为例

摘要

立足“课程思政”大背景,找寻民族传统体育课程与思想政治教育的融合点,提高学生的思想政治素养,是践行高校立德树人教育的根本任务。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法、逻辑分析法得出民族传统体育课程思政教学存在教师的思政教学理念未融入教学目标、思政目标实施的教学方式单一、思政教学评价不健全等问题,需要在革新教育理念,具化教学目标、挖掘思政元素,创新教学设计、完善教学评价体系,凸显思政评价地位、健全体制机制四个方面推动民族传统体育课程思政教学改革与实施。