头部药物注射疗法对大鼠缺氧缺血性脑损伤后学习记忆的影响

摘要

目的：探讨头部药物位点注射对缺氧缺血性脑损伤（HIBD）后学习和记忆的影响。方法：选择40d龄Wistar大鼠27只构建HIBD模型，20d后随机分为A、B、C3组（n=9），同时设D组（不构建模型）为正常对照（n=9）。A组采用维生素B1及维生素B12固定于额顶叶处注射，1次／d，共25d；B组采用功能训练（鲍巴斯法）；C组不给予处理。50d后4组动物开始水迷宫实验，观察4组动物搜索站台的潜伏期，评价学习记忆情况。结果：A组训练2d后搜索站台的潜伏期短，游泳有规律，路线清晰。B组和C组训练2d后搜索站台的潜伏期长，游泳轨迹杂乱。D组游泳轨迹清晰，潜伏期短。4组大鼠第1～5d水迷宫试验的潜伏期，B、C组均大于A、D组（P均〈0．05），A、D组间及B、C组间差异均无统计学意义（P均〉0．05）。结论：药物注射疗法可改善脑损伤后的脑功能，提高学习记忆能力。