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虚拟社区中青少年网民网际互动的动机与规范

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文章结合传统社会角色理论分析了虚拟社区中青少年网民进行网际互动的社会动机和互动方式,并提出了规范青少年网际互动的对策.

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来源
《郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）》 |2004年第4期|24-27|共4页
作者
孙丽燕;
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作者单位

苏州大学社会学院,江苏,苏州,215001;

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正文语种 chi
中图分类社会教育;
关键词
虚拟社区; 青少年网民; 网际互动;

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