谈附属医院科教科内部管理

摘要

科教科作为附属医院和医学院的科研教学管理部门，如何强化内部管理，优化人员组成，明确职责分工，加强成员间团结协作，以实现工作效率最大化，是确保各项科研教学工作得以及时有效落实的基础和前提。本文结合浙江中医药大学附属第三医院(第三临床医学院)科教科在“院系合一”及“合并重组”后“两岸三地”的新形势下，探索适合附属医院、医学院医疗教学科研协调统筹发展需要的内部管理模式。