“银行管理实务”课程思政教学实践探索

摘要

立德树人是高校最根本的目标和历史使命,“课程思政”则是实现这一目标的中心环节和有效途径。使课程思政与专业课程深度融合,是时代提出的新课题、新要求。课堂教育是开展课程思政的主要阵地。在分析高校金融类专业的必修课“银行管理实务”实施课程思政的重要性和必要性的基础上,以目标体系、实施体系和评价体系三位一体的课程思政体系框架为基石,可探索该课课程思政的有效实践。