政府财政资助经济困难家庭幼儿教育的政策分析——以滇西为例

摘要

本研究在问卷调查和访谈的基础上了解政府资助经济困难家庭幼儿教育的情况，经济困难幼儿教育援助的形式及政府态度，并据此得出结论及建议：明确幼儿园的性质，完善以政府为主的成本分担模式；地方政府落实学前教育资助政策需要考核与扶持，建立体系化的政策群和资助体制；制定和实施“补偿方案”，确保学前教育起点公平。