建设友谊之桥——汉语桥,为建设和谐国际社会贡献力量

摘要

从学科的角度说，汉语作为第二语言／外语的教学（下面简称“汉语教学”）本身是一个以汉语言文字教学为基础的、关涉到其它许多学科（包括应用语言学、教育学、心理学、文学以及文化和艺术等）的交叉性学科。