地方院校非计算机专业程序设计课程教学改革探索

摘要

针对地方院校非计算机专业的教学现状,分析非计算机专业程序设计课程目前存在的问题,结合榆林学院程序设计类课程的实际教学情况,提出将易读、易学、接近自然语言、应用范围广的Python语言作为公共程序设计课程面向全校非计算机专业学生开设.本着"思维培养、能力培养,服务专业"的教学目标,设计合理的教学内容.Python程序设计课程的开展,可激发师生的兴趣和创造力,可提升教学质量,让学生喜欢编程、会编程.