试论情感教育在高职思政课教学中的应用r——以'思想道德修养与法律基础'爱国篇为例

摘要

情感教育通过人与人之间的情感交流,能激发受教育者接受教育的积极性和主动性,实现教育的真正目的.该文以"思想道德修养与法律基础"课程爱国篇章为例,通过创设生动新颖的情境激发学生学习兴趣、结合多种教学方法渗透情感教育、充分利用现代多媒体技术增强情感共鸣、组织多样实践活动实现情感升华等情感教育方式,切实提高学生人文素养,增强了高职思政课教学的实效性.