专业不匹配对大学生使命感的影响--基于自我决定理论的分析

摘要

使命感对大学生的学业表现和生涯发展具有重要意义。基于自我决定理论,考察专业不匹配是否会影响大学生的使命感,同时探索其潜在机制。数据分析显示,与专业匹配大学生相比,专业不匹配大学生的使命感知更低;基于偏差校正的Bootstrap分析表明,专业不匹配对使命感知的作用部分通过控制感这个中介变量;同时,虽然专业不匹配对大学生使命搜寻的直接影响不显著,但仍然通过控制感间接影响使命搜寻。专业不匹配对大学生生涯发展的负面影响应受到更多关注,高校在规划一流学科建设时,需要将学科发展与大学生生涯发展有机结合起来。