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周亚莉; 张丽娟;
西北师范大学,甘肃兰州730070;
中国外语; 文献计量; 著者分析; 引文分析;
机译:外语教学中跨文化交际能力的评估:对中国外语教师认知与实践的调查
机译:大阪大学外语外语中国专业部
机译:大阪大学外语外语外语外语法法专业
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机译:中国学习葡萄牙语外语:教学路线,教育背景,教育和学习的感受=葡萄牙语的中国学习者外语:教学路径,教育背景,感知
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机译:俄罗斯,中欧和东欧的中国文献目录和医学文献中的中国文学第二卷
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:本申请是基于2015年7月27日提交的中国专利申请(申请号为201510447091.8)以及该中国专利申请的优先权而提出的。该中国专利申请的全部内容通过引用并入本文。
机译:本申请基于中国专利申请,其申请号为CN20150946713.6,申请日为2015年8月13日,要求中国专利申请的优先权,该中国专利申请的全部内容通过引用合并于此。参考。
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