无纸化考试在口腔医学专业课程中的实践与体会

摘要

目的探讨无纸化考试在口腔医学专业课程考试中的应用效果。方法以2011—2014级口腔医学专业学生作为研究对象。2012级(70例)、2014级(71例)学生参加口腔修复学、颌面外科学课程无纸化考试;2011级(80例)、2013级(71例)学生参加传统纸笔考试,比较学生期中、期末考试成绩。采用问卷调查学生及教师对无纸化考试的评价。结果参加无纸化考试的学生成绩均优于参加传统纸笔考试的学生,差异有统计学意义(P<0.01)。参加无纸化考试的学生认为无纸化考试方便快捷(98.10%),杜绝作弊(97.62%),公平公正(97.14%)。95%以上的教师认为无纸化考试可以节省阅卷时间、避免漏题泄题、减少成本、能够提高业务水平。结论无纸化考试能够激发学生学习动力,促教助学,减轻教师负担,有助于提高口腔医学的教学质量。