口腔医学技术专业“项目导向、工学交融”人才培养模式的研究与实践

摘要

工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,医学技术类专业实施工学结合十分必要。在口腔医学技术专业实施＂项目导向、工学交融＂的人才培养模式,人才培养质量和效率明显提高,这种模式可以在其他专业推广。这种教学改革还具有导向课程建设、促进＂双师＂结构教学团队建设、实现校企合作双方利益最大化等重要意义。在教学中要注意理论获取与技能发展的有效兼顾。