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刘微; 古丽米拉·阿不来提;
新疆师范大学外国语学院,新疆乌鲁木齐830054;
语言语用失误; 中国维语地区学生; 对策;
机译:将CALL集成到语言教学中:在库尔德斯坦地区的中学中,采用WBLL技术向英语学习者教授英语
机译:近二十年来中国大陆地区英语学习者词汇知识与英语能力相关性的实证研究
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机译:第一语言迁移和第二语言熟练程度在中国英语学习者作为第二语言的写作中的作用。
机译:第二语言的高水平特点是第一语言网络的更多参与:来自中国英语学习者的证据
机译:中国英语学习者的语用失误及其对大学英语教学的启示
机译:课程与教师专业发展对中部地区初级英语学习者语言能力的影响。总结报告
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:中国英语学习者的电子英语词汇量评估系统
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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