开设初等数学解题规律研究课的认识与实践

摘要

八十年代初,美籍数学家 G·波利亚的《怎样解题》等三部著作相继在我国翻译出版,我国对初等数学解题方法的研究开始进入了一个新阶段。从那时起,探索解题规律,不仅是中学数学教师的热门话题,也成了高师院校中学数学组教师最感兴趣的研究课题之一。为了提高专业课教学的质量,增强毕业生适应中学数学教学的能力,同时。