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何建南;
五邑大学政治教育与法律系;
哈肯; 大脑协同学; 认知模型; AI方法论; 模糊逻辑;
机译:认知神经心理学中的大脑增益:关于Laine和Martin(201212.的评论,Laine,M.和Martin,N. 2012.认知神经心理学已经,现在和将来对无意识症具有重要意义。Aphasiology,26:1362-1376。[Taylor &Francis Online],[Web of Science?]查看所有参考文献),“认知神经心理学已经,正在并且将对无言疗法产生重大影响”?
机译:认知神经心理学中的大脑增益:关于Laine和Martin(2012)的持续评论,“认知神经心理学已经,正在并且将对无意识症具有重要意义”
机译:大脑中如何发生空间学习和记忆?内嗅网格细胞和海马放置细胞的协同学习
机译:有意义且无意义的对象的大脑网络模块
机译:脑震荡对大脑发育的影响:政策改变的神经认知意义。
机译:受伤的大脑的重组:对认知的神经基质的研究意义。
机译:协同学习型策略中的元认知策略在寻求元认知发展中的应用提高高中生对弹性材料的学习
机译:随机分析在协同学习和认知评估中的应用
机译:单克隆抗体,轻链和重链可变区,分离的cdr,多核苷酸,治疗组合物,用于治疗疾病和病症的方法,用于生产抗体的抗体,用于治疗或减轻疾病和病症的影响,用于减轻个体大脑斑块负担的方法,以减少个体大脑中的斑块数量,减少个体大脑中的可溶性云杉总量,保持或增加个体的认知记忆能力,诊断或诊断淀粉样蛋白相关疾病的易感性,或患者的身体状况,确定个体组织中淀粉样蛋白斑块负担的程度,监测个体中的最小残留疾病并预测个体的反应能力,细胞系,检测试剂盒,抗原决定簇
机译:识别大脑指标体系和认知大脑测量过程
机译:智能协同学习系统中基于思想集团共享策略的协同学习方法
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