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试论马克思主义哲学教学内容的三个转换——关于马克思主义哲学教学的一些思考

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本文针对当前马克思主义哲学教学中的一些问题,提出"用智慧启迪智慧"的教学思路,认为在哲学教学的内容上,应实现三个转换:把一般的哲学知识转换为哲学智慧;把世界观的学问转换为学生的生活智慧;把"时代精神的精华"转换为学生的主体精神的实践智慧.

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来源
《武汉船舶职业技术学院学报》 |2006年第6期|62-64,73|共4页
作者
张本林;
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作者单位

武汉大学政治与公共管理学院,湖北武汉,430072;

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正文语种 chi
中图分类马克思主义哲学在欧洲的传播与发展;
关键词
哲学教学; 启迪智慧; 内容转换;

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