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应用CAD和泥模破解求相贯线的教学难点

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摘要

针对高职<工程制图>求相贯线的教学难点问题,应用CAD绘图技术和学生自制的泥模组织工程制图教学,教师能营造丰富多彩的学习情境,以突出职业能力为目标、以学生为主体、以实践项目为载体的教学要求,符合教学规律和心理学规律,达到破解教学难点的目的.

著录项

来源
《武汉船舶职业技术学院学报》 |2009年第3期|48-50|共3页
作者
季学毅;
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作者单位

武汉船舶职业技术学院动力工程系,湖北武汉,430050;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CAD和泥模; 工程制图课程;

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