基于对分课堂教学模式的高中生物教学研究及实施——以“生态系统的信息传递”为例

摘要

对分课堂教学模式是由复旦大学张学新教师提出的新型教学模式。本文运用对分课堂教学模式对"生态系统的信息传递"进行教学设计与实施,探索高中生物学运用对分课堂进行教学的具体应用,以期为今后更好地将对分课堂运用于课堂教学提供参考。