在学校支持系统中脑瘫学生的教师支持策略研究

摘要

在特殊教育学校脑瘫学生学校支持系统中,教师是各支持领域的引导者或执行者,在支持系统的建构与实施中有着举足轻重的作用。本文从学校支持的层面出发,分析学校在给予教师支持方面的现状与存在的问题,提出教师支持的策略,分析策略的实施情况与效果,以供参考。