“后时代”背景下对高校师范生生涯教育的思考

摘要

目前，我国已处在“后疫情”时代，高校师范生的竞争压力逐步增大，本文对高校师范生的生涯发展划分为认识探索期、定向拓展期、实践实现期、适应过渡期，并对新冠肺炎疫情背景下的高校师范生生涯教育提出若干建议。