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跨文化视角看大学英语写作语篇分析

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摘要

在以跨文化的视角,从语篇层面深入分析大学生英语作文中出现的问题,从中西思维模式入手分析语篇差异,提出写作教学对策,以帮助学生写出地道的英文,从而提高学生的书面表达能力和跨文化交际能力.

著录项

来源
《湖北经济学院学报（哲学社会科学版）》|2010年第2期|138,121,142|共3页
作者
程如璋;
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作者单位

宁波大红鹰学院,浙江,宁波,315175;

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正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
跨文化交际; 大学英语写作; 语篇差异;

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