美国研究生学位质量保障体系刍议

摘要

研究生学位质量保障作为人才培养的基础条件,是研究生教育在数量与质量矛盾交织下向内涵式发展转变的必然要求.文章从研究生培养实际出发,结合美国多所知名研究型高校的相关数据,梳理美国研究生学位内部质量保障和外部质量保障的整体布局与制度安排.美国高校以学生为中心协调校内资源、构建兼具针对性与阶段性的长效外部评估体制、建立内外部质量保障衔接与共同促进的良性系统对我国研究生学位质量保障具有十分重要的借鉴意义.