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美国2002年宪法日前后教育动态透视

     

摘要

@@ 20世纪后半叶,美国当局重新审视美国教育,发现了诸多弊端.为了解决这些弊端,美国相继出现了磁石学校、特许学校,以与既存的公立学校、私立学校竞争,给中小学教育乃至大学注入新的活力.近年来,尤其是前年"9·11事件"以来,美国政府发现国内国际不断出现新情况,这些问题对教育决策也有相当的影响,2002年宪法日前后的教育动态便是一个典型的例子.

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