健康教育路径修订表在胃肠肿瘤患者术前的应用

摘要

目的:探讨健康教育路径修订表在胃肠肿瘤患者术前健康教育中的应用效果。方法:将177例确诊为胃肠肿瘤并限期手术的患者分为观察组96例和对照组81例,观察组根据健康教育路径修订表进行术前健康教育,对照组采用常规术前健康教育,比较两组患者术后呼吸功能锻炼和表达疼痛的总有效率及健康教育知识掌握的程度。结果:观察组术后呼吸功能锻炼,表达疼痛的能力及健康教育知识掌握程度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对胃肠肿瘤手术患者应用健康教育路径修订表进行术前健康教育可有效提高患者健康教育知识的掌握程度,促进术后呼吸功能的恢复,值得临床推广应用。