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韩瑞民;
同济大学马克思主义学院;
接受理论; 思想政治教育主体; 思想政治教育话语体系;
机译:“We-Media”视角下的网络安全分析 - 以高校思想政治教育为例
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机译:浅析“互联网+”背景下大学思想政治教育创新发展的机遇和挑战
机译:新媒体视角下大学辅导员思想政治教育话语创新研究
机译:数字鸿沟,还是“数字霸权”?通过斯坦利·德兹的话语封闭性的后殖民主义视角,对后人类传播时代的“数字化”,传播“可接受性”和非数字化权利进行了意识形态批评。
机译:古代印度思想体系中的认知和意识理论与当前西方的理论和研究有何关系?
机译:两种会话语言,用于在分时模式下进行控制理论计算
机译:通过受控出版物管理创新思想体系
机译:调整从汽车的挡风玻璃清洗器喷嘴发出的挡风玻璃清洗器流体射流的方向的方法,包括确定理论视角,并在理论值上重新调整视角的实际值
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