我国产教融合发展的制度环境及优化研究

摘要

制度环境是对组织及其行为具有形塑作用的外部制度性因素,它包含强制性因素、规范性因素、认知性因素三个维度.从制度环境的三维模型理论出发,分析我国产教融合制度环境,发现我国产教融合的强制性较弱、社会规范体系不健全、文化认同环境待改善,应从强制机制、社会规范机制、模仿机制着手优化我国产教融合的制度环境.