例谈解题过程中的知识迁移

摘要

@@ 在解题过程中,为求解和情境A中与某一知识点有关的问题时,通过与之存在共性的情境B中的若干知识点的相互作用的过程,称为迁移.心理学家E·L桑代春认为迁移的对象包括概念、方法、普遍原则和经验上的基本事实.迁移的前提是共性的存在,它是以脑神经联结作为其心理基础.迁移并不都是能够自动实现,应逐步培养学生能发现和依据事物间的共性因素,运用对照、比较和鉴别的方法,再经联想、类比或归纳、演绎,从而实现数学对象的迁移.从一定意义上说,数学教学的过程就是一个迁移的过程.