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尝试作文'四步法'教学

     

摘要

@@ 作文教学是语文教学的重要环节之一,是综合检测学生听、说、读、写能力的重要手段,学生作文水平的高低直接影响到语文教学的质量.为了多方位地提高学生的听、说、读、写能力,近两年来的作文教学中,笔者尝试了如下"四步法",觉得收效颇大.

著录项

  • 来源
    《职教论坛》|2003年第6期|39|共1页
  • 作者

    唐小玲;

  • 作者单位

    湖南长沙环境保护职业技术学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 19:19:41

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