首页> 中文期刊>职教论坛 >澄明与借镜:美国职业教育人本主义意蕴及启示

澄明与借镜:美国职业教育人本主义意蕴及启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

美国职业教育无论是在历史的进程中还是在实践中都蕴意了深刻的人本主义理念,体现为职业教育权利的公平维护、全面发展职业人之培养目标的设定、学术与职业课程的融合和主体性教学实践的构建四个主要方面,这对于当前我国职业教育的改革与发展具有重要的借鉴意义.

著录项

来源
《职教论坛》|2012年第28期|41-47|共7页
作者
陈鹏;
展开▼
作者单位

江苏师范大学教育科学学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
人本主义; 美国职业教育; 历史; 现实; 借鉴;
入库时间 2023-07-24 19:19:25

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 民国时期职业教育目的论的意蕴及启示--基于民国时期代表性职业教育学著作的思考 [J] . 肖凤翔 ,黄晓玲 . 职业技术教育 . 2014,第025期
2. 人本主义教育思想在美国职业教育中的运用 [J] . 张晓林 . 魅力中国 . 2014,第021期
3. 人本主义视野下美国职业教育研究的基本视角 [J] . 陈鹏 . 河北大学成人教育学院学报 . 2011,第004期
4. 美国人本主义教育思想对我国教育改革的启示 [J] . 李艳 . 漯河职业技术学院学报 . 2013,第004期
5. 先秦职业教育的当代意蕴与启示 [J] . 李小龙 . 新西部（中旬刊） . 2018,第009期
6. 美国军事职业教育对我军护理职业教育的启示 [C] . 张文皓 ,曹宝花 ,刘志琛 . 2017中国成人医药教育、成人教育委员会会员大会暨全国医药从业人员教育提升大会 . 2017
7. 澄明与借鉴——人本主义视角的美国职业教育研究 [A] . 陈鹏 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号