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许惠清; 黄日强;
东华理工大学;
职业教育; 学校; 主体; 模式; 特征;
机译:特殊需求学校的职业教育Sharp在总共427所学校中进行了职业教育
机译:从职业教育发展趋势论学校级职业教育资源信息化建设
机译:联邦职业教育中等职业教育机构“UFA航空技术学校”
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机译:学校在日本职业成就中的作用:学校介导的职位搜索系统和高中职业教育=学校通过学校实现职业归巢和高中职业教育的作用
机译:职业教育和培训学校学生的健康素养与健康行为相关:一项基于丹麦人口的调查
机译:儿童精神病理学和主体性,私立学校/儿童精神病理学和主体学校融合研究,私立学校学校融合研究
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:彩色弹弓,用于运动学校,具有曲柄操作接收主体,该主体与接收器主体以摩擦配合或形状配合的方式配合,位于弹药箱的下侧,主体形成推入配合
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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