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刘晓玲; 庄西真;
南京师范大学教育科学学院;
江苏理工学院职业教育研究院;
高技能人才; 中国制造2025; 以人为本; 培养模式;
机译:2025年中国制造业的轨迹:“中国制造2025”和“工业4.0”的比较
机译:“中国制造2025”巨大的市场背景,旨在在中国制造业国会制造“中国产2025”
机译:在“中国制造2025”的背景下,中国制造业蓬勃发展
机译:2025年中国制造背景下高等教育教学模式的创新2025
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机译:寻找最佳结合点:微调DBS参数以治疗癫痫发作同时避免精神病并发症
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
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机译:制备结合点焊缝强度测试的方法,包括通过结合点焊将金属带彼此连接,并对焊接点施加冲击,以使焊接点与其中一个金属带分离。
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