自我管理教育在介入治疗血栓闭塞性脉管炎护理的探索

摘要

目的 探讨自我管理教育在介入治疗血栓闭塞性脉管炎(TAO)患者康复中的应用价值.方法 将2012年1月至2017年1月在本院介入治疗TAO的82例患者随机分为观察组41例和对照组41例,观察组接受自我管理教育,对照组采用常规健康宣教,比较两组患者疾病危险因素控制情况.结果 出院后6个月,观察组各项危险因素达标率均高于对照组,其中吸烟、血脂、体力活动两组间比较差异有统计学意义(P＜0.05);血糖、血压两组间比较差异无有统计学意义(P＞0.05).结论 自我管理教育应用于介入治疗TAO患者,帮助患者建立良好的生活方式、有效控制危险因素,促进患者健康行为的改变,利于患者康复和改善预后,值得在临床上推广应用.