专业实训型劳动教育基地课程群建设研究

摘要

以校内外实训基地为载体,以生产过程为场景,以劳动教育课程群设置为抓手,将校内外实训基地打造成以教学过程实践性为前提、以学生参与主体性为核心、以课程组织动态性为关键的专业实训型劳动教育基地,建立企业文化体验、职业素养培养、生产岗位实践、职业发展探索为主题的四大课程群,从而实现劳动教育与校内外实训基地课程融通、基地融通、文化融通和实践融通。