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谢亚琴; 周可荣; 谢大随;
天津大学社会科学与外国语学院;
天津大学工会;
素质教育; 教育方针; 个性发展; 教师素质;
机译:学生素质建设中的素质教育评价与教师素质
机译:根据2013年课程设计协助提高北雅加达SMA Gita Kirti II的教师素质
机译:为高需求学校的科罗拉多州科学教师提高教师素质
机译:基于双课堂模式整合的高校学生素质教育效果评价。
机译:提高教师素质:教师任期改革,借鉴其他领域的经验。
机译:高中校长面临的监督实践和挑战利比里亚大蒙诺维亚:对素质教育的影响
机译:美国提高教师素质的行政措施:1980年代措施的基本方向(第三次联合研究“提高其他国家教师素质的行政措施”)
机译:教师素质:重点联邦教育计划之间的持续协调可以加强国家努力提高教师素质
机译:提高高校学生学习教材的方法
机译:多感觉计算机辅助-每个人的共同素质教育
机译:评估哮喘患者胜任力的方法和诊断患者素质教育的方法“过敏学校”
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