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姜忻良; 严宗达; 李忠献;
天津大学建筑工程学院;
天津大学机械工程学院;
激励方式; 相互作用; 结构-地基-结构; 地震反应;
机译:振动台试验对多层软土地基上隔震结构的地震反应
机译:倾斜地基上桩基础建筑物离心振动台试验(第四部分)上部结构差异对地震反应的影响
机译:考虑地面非线性的地基提升结构的地震反应
机译:三种不同地震激励方式下弹丸桥的地震反应
机译:结构地基的地震反应研究
机译:不同方式对新生儿和早期婴儿肠道微生物结构的结构和预测功能的影响
机译:A)的训练环境影响的空间组织中扮演着社会行为的重要作用和:在大学有关这些水平Ketle(1995,93-95)指出了大学组的下列主持人的个人关注在你的看法中。 (例如,哲学和鲁汶天主教大学的歌词学部,一切都是围绕着图书馆。空间组织诱导不同的行为比那些库,用于研究和类空间是建筑的不同院系)。如果长期,我们可以要求自己选择教学装置和方法的选择,不要将指纹更耐用,而不是正确含有的指纹。 B)表示的对抗作用是面对不同的表示到其他社会或其他方面的陈述非常重要的。分析在哪里,何时何种方式。该人建设的理论突出了识别,远距离和差异化过程的角色复杂。 c)分析和评估活动分析活动的重要性如果不允许抽象的参考结构和证券系统,这并无利息。重要的是能够获取建立这些结构的必要方法,完善它们,使它们在从未完成培训过程中进化。此外,如果我们设想的教育为需要道德价值的行为,这意味着: - “教育是由它自己故意的性质,因此,让我们的意图可以实现,我们将有计划,系统化我们干预的专业人员(从示教)。 -教育追求整体和功能训练,因此,内容不能仅限于概念,但还应该包括程序,技能,战略和价值观,标准和态度,以这样的方式,他们必须成为解决问题在不同环境下同化他们。 35。
机译:粒子阻尼对不同设备组件的声激励弯曲车辆板结构的影响。
机译:地基加固结构的应用方式及地基加固结构
机译:既有建筑物的地震反应控制加固方法及地震反应控制加固结构
机译:既有建筑物的地震反应控制修复结构及地震反应控制修复方法
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