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积极心理学视野下高校职业生涯规划课程探析

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摘要

利用积极心理学的原理来指导高校学生的职业生涯规划课程的开展,有助于大学生明晰个人职业能力,避免其出现职业不决,提升自我职业价值感,形成正确的职业价值观.

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来源
《天津中德应用技术大学学报》 |2017年第3期|P.94-97|共4页
作者
陈彦宏;
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作者单位

内江师范学院,四川内江641100;

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正文语种 CHI
中图分类教师与学生;
关键词
积极心理学高校职业生涯规划;

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