引导偏执型人格障碍学生的对策思考

摘要

偏执型人格障碍的学生作为高校学生的一个特殊群体,近年来由于引发许多社会影响重大的事件,而受到各级教育工作者的高度重视.本文通过研究此类学生人格障碍的成因,探讨使用如下方法:1、重点关注、倾注爱心；2、朋辈互助,正向感染；3、暗线观察；4、专业辅导；5、家长沟通等措施,引导偏抗型人格障碍的学生走出人格障碍误区,同时还高校校园这片净土,防止重大安全事故的发生.